Digitale Medien können an Förderschulen besonders viel bewirken: Sie fördern Eigenständigkeit, eröffnen neue Ausdrucksmöglichkeiten und ermöglichen Teilhabe. Vier Themen verdienen dabei besondere Aufmerksamkeit.
Barrierefreiheit & assistive Funktionen
Vorlesefunktion, Diktierfunktion, Vergrößerung, Sprachsteuerung oder geführter Zugriff sind auf vielen Geräten bereits eingebaut. Planen Sie Zeit ein, damit das Kollegium diese Funktionen kennenlernt und sie gezielt für einzelne Schülerinnen und Schüler einsetzt.
Reizarme Geräte
Ein übersichtlicher Startbildschirm, nur die nötigen Apps und keine Mitteilungen erleichtern die Konzentration. Am einfachsten lässt sich das zentral über ein Mobile-Device-Management (MDM) einrichten. Bei der Umsetzung unterstützt Sie die iBdB.
Künstliche Intelligenz
KI kann Lehrkräfte bei der Differenzierung und der Erstellung von Material entlasten. Mit LOTSE gibt es in ByLKI einen KI-Assistenten speziell für Fragen der sonderpädagogischen Förderung.
Medienerziehung
Viele Schülerinnen und Schüler brauchen besondere Unterstützung, um Risiken im Netz zu erkennen. Anregungen finden Sie unter Digitale Gefahren & Begriffe, beim Medienführerschein Bayern und im Bereich Medienpädagogik.
